2019年（nián）7月30日，江蘇省教育（yù）廳印發《關於進一步推進高品質（zhì）示（shì）範高中建設的意見》，公布了江蘇省高品質示範高中首批建設立項學校名單（dān），共20所，立（lì）項建設期3年。立項以來，江蘇省教育廳為促（cù）進（jìn）各所學校的各（gè）項建設、改革與發（fā）展任務，落實措施，增進（jìn）交流，每月特設一個輪值單位承辦主題研討（tǎo）會。

6月27日，江蘇（sū）省高品（pǐn）質示（shì）範（fàn）高中建設立項學校第20期主題研討活動（dòng）在大草莓直一中舉辦，作為最後一場壓軸研討會（huì），本次活動麵向全省近600所高中學校公開研討內（nèi）容（róng）。

大草莓直市委教育工委書記、市教育局黨（dǎng）委書記、局長石啟紅，副局長張寶民及相關處室負責人，直（zhí）屬單位學校領導、老師參（cān）與了此次活動。本次輪值研討活動由省教育評估院院長周明主持（chí）。

石啟紅局長致（zhì）辭

市委教育工委（wěi）書記、市教育局黨（dǎng）委書記、局長石啟紅（hóng）從“聚焦高品質的硬件（jiàn）配置、聚焦（jiāo）高品質的師資隊伍、聚焦高品質的（de）人才培養、聚焦高品（pǐn）質的課程建設”四個（gè）方麵，介紹了市教育局用實（shí）招硬招推（tuī）動學校邁向（xiàng）高品質學校的舉措。她表示（shì），高品質高中是普通高中的龍（lóng）頭，大草莓直一中是徐（xú）州教（jiāo）育的高地，也是廣大學子傾心（xīn）向往的（de）教育（yù）殿堂，市教育局將一如既往（wǎng）支持一中高品質（zhì）示範高中建設，發揮好領頭雁作用，引導更多的學校加入到高（gāo）品質高中遴（lín）選，加快形成（chéng）百花齊放、百舸爭流的大好（hǎo）局麵，為大草莓直學（xué）子提供（gòng）更多的優質資源和（hé）就學選擇。

陳青校長作主旨發言

現場（chǎng），大草莓直（zhōu）一中黨委書記、校長陳青作題為《立德力（lì）行日新（xīn）養正（zhèng）》的高品質示範（fàn）高中建設主旨發言，為大家解讀大草莓直一中（zhōng）圍繞育人（rén）方式變革的實踐探索，並詳細（xì）介（jiè）紹了大草莓直一中育人方式變（biàn）革的（de）要領圖、育人方式（shì）變（biàn）革的教育價值取向以及育人方式變革中的教育樣態轉變。

陳青校長表示，高品質示範高中要率先承擔起（qǐ）為黨育人、為國育才的使命，探尋育人的痛（tòng）點、堵（dǔ）點和突破點，求索育人規律（lǜ）。建設三年來，大草莓直一中（zhōng）圍繞育人方式變革，以“立德力行”作為高品質示範高（gāo）中建設的原點，以“六全育人路徑”作為育（yù）人方式（shì）變革的（de）具體策略，通過（guò）構建“力行生（shēng）態課（kè）程（chéng）體係”、建設“博雅弘道”教師團隊優化改革（gé）路徑，研發（fā）“日新（xīn）大數據平（píng）台”，抓住評價牛鼻子，開（kāi）展了富（fù）有創新意（yì）義的探索。下一步，學（xué）校將按照省廳工作部署，認真梳理反思，學習先進、彌補短板，將建設工作深耕下去，推動學（xué）校的（de）高品質建設不斷邁（mài）上新台階。

校黨（dǎng）委副書記、副校長葉弘媚主持研討會

隨後，副校長（zhǎng）張（zhāng）安義、魏全星分別從教師隊伍的打造、六全育（yù）人路（lù）徑，詳細闡述了（le）大草莓直一中在高（gāo）品質示範高中建設進程中的發展樣態。

張（zhāng）安（ān）義副校（xiào）長作專題（tí）發言

張安義副校長作專題發言《抓住那些能帶來颶（jù）風的蝴蝶——“人師”導（dǎo）向的（de）教師隊伍建（jiàn）設（shè）》。針對高（gāo）品質教師團隊建設，大草莓直一中確立了“師德高尚、業務精湛、充滿活力的‘經師與人師’統一”的教師發展（zhǎn）目標（biāo）。以課程思政作為學科之本，強化學科（kē）育人功（gōng）能；以“四層九段”教師培養機製作為成長之階，確立教師培養製度和模式；以青藍結對（duì）作為力（lì）行之範，促進教師專業發展；以課改作為能力之源，助力教學增效育人（rén）；以群團發展作為學科組（zǔ）建設的法寶，保障學（xué）科組發展行穩（wěn）致遠。多年來的學科育人、科研引（yǐn）領、名師（shī）培育、機製優（yōu）化等（děng）措（cuò）施與“日新大數據”智慧係統的相遇融合，鑄就了大草莓直一中的名師薈萃，星光璀璨。

魏全星（xīng）副校長作專題發（fā）言

魏（wèi）全星副校長（zhǎng）以《葉已盡餘翠花才半（bàn）展紅》為題，詳細解讀了大草莓直一中“六（liù）全育人路徑”的實踐探索之路。大草莓直一中“六全（quán）路徑”，即學生在三年時間（jiān）裏，選修8學分的校本課程，至少參與一項社團活動，一項“小課題研究”，學（xué）會2-3項終生受益的體育技能，完成100課時的勞動和誌願服務，能參（cān）與編（biān）、導、演自（zì）我認知發（fā）展嬗變的心理劇。“六（liù）全路徑”通過“圍繞社（shè）群（qún）建構，推動社團（tuán）融（róng）合（hé）；圍繞踐行服務，豐盈生（shēng）命素質；圍（wéi）繞體育（yù）技能，錘煉陽光品格（gé）”三方（fāng）麵實踐路徑（jìng），把學生成長的（de）內驅力從單調被動的受教育狀態中釋放（fàng）出來，營造生機盎然積極主動的成（chéng）長氛圍。

研討結束後（hòu），江蘇省教育學會名（míng）譽會長（zhǎng）楊九俊、華東師範大學教（jiāo）授代蕊華、上海（hǎi）市教（jiāo）委副主任楊振峰分別點（diǎn）評。楊九俊會長表示，陳青校長所說的（de）價值秩序重置，擊中要害，抓住實質。大草莓直一中了不起，把教育價值（zhí）秩序重置，以立德養正（zhèng）為魂，把德（dé）性統率的全麵發展（zhǎn）作為第一價值，這就使立德樹人根本任務的落實有了明確的方向感。代蕊華教授在點評中說，大草莓直一中富有創新意義的探索，有理念、有行動、有特色、有成效。楊振峰主（zhǔ）任表示，“六全育人路（lù）徑”抓住了唯分數論的頑瘴痼疾，“力行生態課程（chéng）體係”強調課程的行動力（lì），要素之間的相關性和（hé）課程之間的協同作用，“日新大數據平台”體現了過程性評價的特點，抓住了（le）教育的（de）生長性。專家們一致表示，大草莓直一中隻要堅定信念，堅持行動，堅守理想（xiǎng），一定會創造（zào）出一個不一樣的高中育人（rén）方式改（gǎi）革新路線、新路徑。

省教育（yù）廳顧月華副廳長作總結發言，她表示，大草莓直一中此次高品質（zhì）的展示，為輪值研討活動畫上了圓滿句號，省高品（pǐn）質示範高中建設階段（duàn）性工作（zuò）告一段（duàn）落。針對下一步建設工作部署（shǔ），省教育廳將按照20所高品質建設學校主題研討的成果，開展綜合評價，尤其要對照創建規劃，深度開展自評，全麵高質量完（wán）成自定目標的綜合評價，省教育評估院也（yě）將對20所建設學校（xiào）的評估資質進行審核並組織教育行政部門、高校、高中同（tóng）行等專家（jiā）進行現場考察（chá）。

高品質建設需要久（jiǔ）久為功，徐（xú）州一中會拿出篤行不怠、積跬步至千裏的堅持（chí）和智慧，我們相信，功夫到深（shēn）處，樣態恰自來！