10月9日下午，高二（17）班舉行了《中華有為》主題班會。班會由兩位班（bān）長趙泓舜（shùn）、張峻（jun4）碩主（zhǔ）持。高二（èr）17班全班同學圍繞由“華為”公（gōng）司衍生而來的四字主題展開，就“中華民族自強（qiáng）不息（xī）的（de）精神”進行交流。

全班同學共同觀看有關華為公司從被製裁到逆襲的短片，民族企業不懼（jù）逆（nì）境的奮鬥精神令同學們感慨萬分。

什麽是中國精神？

兩位班（bān）長以胡（hú）楊（yáng）屹立（lì）千年的堅韌不（bú）拔為載體，帶領大家領略了抗日（rì）戰（zhàn）爭以來以自強（qiáng）不息為核心的中國精神。從紅軍長征的艱苦卓絕、鐵人王進喜的堅毅頑強、到（dào）如（rú）今華為（wéi）公（gōng）司的遙遙領先，中國精神始終支撐著一代代中國人（rén）自強不息地拚搏奮鬥。

在充分的學習後，同學們將（jiāng）這種積極奮鬥的精神意（yì）誌聯係到日常生活中。杜國末、郝（hǎo）何懌同學分（fèn）享了他們麵對質疑、挫折（shé）堅持奮（fèn）鬥的經曆（lì）。

杜國未同學說：“在我的認（rèn）識中，沒有什麽短板是用努力彌補（bǔ）不了的（de），沒有（yǒu）什麽差距是用（yòng）奮鬥追趕不上的（de）。還記得在高一上的期中考試中我有巨大的退步，各科都出現了（le）明顯的漏洞，與大家有了不小的差距，同學們開始質疑我的實力，但我一直沒有放棄。心裏憋著（zhe）一口氣，在（zài）接下來的每一場考試中一直在進步，努力做到比上一次更好一點。最後，我的感悟就是：我們付出努力有可能（néng）會說謊,但它永遠不會白費！”他們的進取精神鼓舞了全（quán）班同學。

聽（tīng）了同學們的交流後，班主任（rèn）羅老師感觸頗深。他就“挫折可以帶給人（rén）機遇，機會隻留給有準（zhǔn）備的人。”的講話，對同學們的學習作（zuò）了（le）進一步指導。

會後，全班同（tóng）學高唱班歌《我的夢》。讓我們以華為（wéi）公司為榜樣，為（wéi）中華之崛（jué）起而自強奮鬥!

班會感悟

周奕辰：通過這次班（bān）會我（wǒ）們深刻領會了華為精神，華為精神包（bāo）含（hán）了自主、堅持和勇於擔當的價值觀。而對於我（wǒ）們高中生來說，應該保持（chí）以下精神（shén）：

自主學習:華為精神強調自（zì）主性，我們主動（dòng）積極地（dì）探索和學（xué）習，培（péi）養獨立思考和解（jiě）決問題的能力；持之以（yǐ）恒:華為精神鼓勵我們保持（chí）決心和毅力，堅（jiān）持學習目標，並在遇到挫折時不放棄；勇於擔當:華為精神強調我們（men）積極主動地參與學校和社區的活動，培養領導能力和團隊合作精神（shén）。創新思（sī）維:華為精（jīng）神鼓勵我們培養創（chuàng）新思維（wéi）能力，需要獨（dú）立思考、尋找新的解決方案和創造性地（dì）解決問題。

王語晨：華為此次渡過難關，不僅在於其自強不息與百折不（bú）撓，而且在於背後祖國的堅實後盾為其保駕護航。作為當代青年，我們要去學習其深陷泥潭不言棄，烈火焚身不為懼的毅力（lì）和勇氣，同時打開格局，為祖國建（jiàn）設與民族未來貢獻自己的力量，落後就要挨打（dǎ）是曆史的教訓。國強我才強，國家有底氣，人民才有信心。此次危機"卡脖子"在於芯片這就（jiù）該引起我們對於（yú）國家（jiā）在技術創新方麵的漏洞的重視。故我（wǒ）們應加強創新思維的建設和技術方麵的研究，努力學習（xí）成（chéng）為國家（jiā）新一代的後繼人才和儲備軍。

李昕遙：本次班會以"中華有為"為題,講述了華為遭遇封項四年的經曆。他們（men）永不信敗，在逆境中背水（shuǐ）一戰。最終研發出了“中國芯”。

其中，任正非的采訪讓我尤（yóu）其印象（xiàng）深刻。他說遭到封瑣不是最危險的時候，反而是封瑣前人人鬆懈的時候，這（zhè）段話讓我切實體會到精神上不能放鬆（sōng），意誌上（shàng）不能動（dòng）搖，學習生活（huó）中的困難（nán）未必是（shì）壞事，適時的挫折使我們警醒，鼓勵我們超越自（zì）我，戰（zhàn）勝（shèng）自我。我們不是天生非凡，而要敢於非（fēi）凡，堅定自（zì）己的理想目標，為之奮鬥，勇於（yú）追夢，勤（qín）於圓夢。

由華為的奮鬥史我們可（kě）以看到中華民（mín）族的奮鬥史----經受挫折後站起來，強（qiáng）起來。這一係列精神引發了我的愛（ài）國精神（shén），充分意識到我們要為中華之崛起而讀書，中華有為，強國有我。

通訊員：王佳嬋、程程